中学受験では、多くのご家庭が集団塾を中心に学習を進めます。算数を個別指導で補うケースは非常に多く、科目ごとに学習方法を変えるスタイルは一般的です。
その中で、国語については「塾に任せておけば大丈夫なのか」「個別指導や家庭教師を併用した方がよいのか」と悩むご家庭も少なくありません。国語はどうしても「苦手な子が対策する科目」と思われがちですが、実際にはそれだけではありません。
・国語だけ成績が伸び悩んでいる
・点数の波を小さくしたい
・平均点前後から安定した得点源にしたい
・もともと得意だが、さらに伸ばして武器にしたい
このように、国語に対する目的や悩みはご家庭によって大きく異なります。
この記事では、集団塾だけで国語が伸びやすい子の特徴と、個別指導・家庭教師を併用した方がよい子の特徴を整理しながら、国語という科目の特性について解説します。
集団塾だけで国語が伸びやすい子の特徴
まず前提として、集団塾だけで国語が伸びていく子も一定数います。
・文章を読むことに抵抗が少ない
・授業内容を自分なりに消化できる
・間違えた問題を振り返る習慣がある
・家庭学習でも復習の質を保てている
・選択肢や記述の根拠をある程度言葉にできる
このような子は、授業で学んだ読み方や解き方を次の問題で再現しやすく、塾の授業と宿題、テスト直しのサイクルの中で自然に力がついていくことが多いです。
国語が安定している子は、特別な才能というよりも、「なぜその答えになったのか」を自分なりに確認する習慣が身についていることが多いです。
国語は集団授業の中では課題が見えにくい科目
一方で、国語は集団授業の中でつまずきが埋もれやすい科目でもあります。その理由は、同じような点数でも、失点の原因が子どもによって大きく違うからです。
同じ選択肢ミスでも原因は異なる
たとえば、選択肢問題で「毎回２択までは行くが最後で外す」という状態でも、
・本文の内容理解が浅く、どちらも正しく見えてしまう
・設問条件の読み方が甘く、問われていることから外れている
・選択肢同士の比較が十分にできていない
・言葉の意味を正確に取れていない
など、原因は一つではありません。見た目は同じ失点でも、どこで判断を誤っているのかによって必要な対策は変わります。
記述が苦手な子もタイプが分かれる
記述問題で点が取れない場合も同様です。
・そもそも本文中の根拠を拾えていない
・設問で聞かれていることに答えられていない
・方向性は合っているが要素が不足している
・余計な内容を書いてしまい答案がぼやける
このように、「記述が苦手」という一言ではまとめられない差があります。集団授業では全体への解説が中心になるため、こうした細かな違いまでは見えにくくなることがあります。
解説を聞くと分かった気になるが再現できない
国語でよく見られるのが、
・塾で解説を聞くと納得している
・その場では理解したように見える
・次のテストでは同じ失点をくり返す
という状態です。
この場合、勉強量が足りないというよりも、「どこを確認しながら復習すべきか」が曖昧なまま学習が進んでいることがあります。
国語を個別指導や家庭教師で補う価値
すべての科目を個別指導に切り替える必要はありません。実際には、算数を中心に個別指導を併用するご家庭も多くあります。その上で、国語についても個別で補うことで学習の質が変わるケースがあります。
国語は答案の見方で伸び方が変わる
国語は、問題数を増やすだけでは改善しにくい科目です。
重要なのは、
・本文理解の段階でずれているのか
・設問処理の段階でずれているのか
・選択肢の比較の精度に課題があるのか
・記述のまとめ方に課題があるのか
といった点を見極めることです。同じ「国語が弱い」でも、崩れている場所によって対策は大きく変わります。
個別指導では思考の過程を確認しやすい
個別指導や家庭教師では、答案や発言をもとに
・どこを根拠に読んでいるか
・なぜその選択肢を選んだのか
・記述で何を書こうとしたのか
といった思考の過程を確認しながら指導しやすくなります。
その結果、
・読解のずれに早く気づける
・選択肢問題の正答率が安定しやすくなる
・記述で求められている内容が明確になる
・家庭学習の方向性が定まりやすくなる
といった変化が期待できます。
個別指導・家庭教師を併用した方がよい子の特徴
次のような状態が続く場合は、集団塾の学習に加えて個別で補うことで改善のきっかけが見つかる可能性があります。
・テストごとの点数の波が大きい
・選択肢問題で最後の判断が安定しない
・記述問題で得点につながらない
・解き直しをしても変化が見えにくい
・国語だけ復習方法が定まらない
・今よりさらに安定した得点力をつけたい
・国語を受験の武器にしたい
このような場合、単に学習時間を増やすだけでは十分でないことがあります。重要なのは、失点の原因を整理し、改善の順番をはっきりさせることです。
オンラインでも国語の個別指導は対応しやすい
近年はオンラインで個別指導や家庭教師を受けるご家庭も増えています。
・自宅で受講できる
・移動時間の負担がない
・地域に関係なく講師を選びやすい
・スケジュールを調整しやすい
といった点は、受験期の生活リズムを保つ上でもメリットがあります。
国語は一方的な講義形式というより、思考の流れや答案の根拠を確認しながら進める科目です。そのため、オンラインでも十分に指導しやすい科目といえます。
中学受験国語でお悩みの方へ
私は、10年以上にわたり受験国語を指導してきました。以前は大手学習塾で国語専門講師として1000人以上の生徒を見てきました。そこで正しい教え方を徹底的に学び、指導の土台を作ってきました。
その中で強く感じてきたのは、国語は同じ点数帯でも、子どもによってつまずいている場所が大きく違うということです。現在はオンライン個別指導・家庭教師として、答案を見ながら課題を確認し、集団塾との併用を前提に指導しています。
・国語だけ成績が安定しない
・どこで失点しているのか分からない
・記述や選択肢問題を強化したい
・国語を得意科目として伸ばしたい
このような方はご相談ください。
まとめ
中学受験の国語は、集団塾だけで力がついていく子もいます。一方で、課題が見えにくく、勉強しているのに点数が安定しない子もいます。
特に、
・解説を聞くと分かった気になるが次で再現できない
・選択肢問題や記述で得点が安定しない
・国語の復習の進め方が曖昧になっている
・国語をさらに伸ばして得点源にしたい
といった場合は、集団塾の学習に加えて個別指導や家庭教師を併用することで、学習の方向性が見えやすくなることがあります。国語に不安を感じている場合は、一度学習の進め方そのものを見直してみることが大切です。
中学受験国語についての記事すべてを見たい方は、以下のページをご覧ください。
悩み別・テーマ別に記事をまとめています。
中学受験国語の記事一覧を見る