中学受験の国語では、本文の内容はある程度読めているのに、設問の意味を取り違えて失点してしまう子が少なくありません。
・理由を聞かれているのに内容説明を書いてしまう
・本文中から答える問題で自分の考えを書いてしまう
・抜き出し問題で字数条件や範囲を見落とす
・選択肢問題で問われている視点とずれた基準で選んでしまう
・設問文を最後まで丁寧に読んでいない
このようなミスが続くと、「国語が苦手」と感じやすくなります。
しかし実際には、本文理解そのものよりも、設問の条件の取り方に課題があるケースも多く見られます。
この記事では、中学受験の国語で設問の意味を取り違えてしまう主な原因と、条件の読み落としを防ぐために大切な考え方を解説します。
設問処理は読解力とは別の力として必要になる
中学受験の国語では、本文を読む力だけでなく、「何を聞かれているかを正確に取る力」も必要です。
たとえば、
・理由を答える問題
・内容を説明する問題
・気持ちを問う問題
・本文中から抜き出す問題
では、同じ文章を読んでいても、設問の条件によって答え方が変わります。
設問の意味を正確に取れていないと、
・方向性がずれた記述を書く
・本文理解はできているのに点にならない
・選択肢問題で判断基準が合わない
といった形で失点が増えやすくなります。
国語が伸び悩む子の中には、「読む段階」ではなく「設問処理の段階」でつまずいている子も少なくありません。
設問の意味を取り違えてしまう主な原因
設問の取り違えは、いくつかのパターンに分けて考えることができます。
設問文を最後まで丁寧に読んでいない
設問文は長くなることも多く、子どもによっては途中まで読んで答えを考え始めてしまうことがあります。
その結果、
・「なぜ」と「どのように」を区別せずに答える
・「本文中から」という条件を見落とす
・「最も適切なもの」を選ぶ問題で基準があいまいになる
といったミスが起こりやすくなります。
特にテスト本番では時間を意識するあまり、設問を急いで読んでしまう子も多いです。
問われている視点と違う基準で考えている
設問の意味を取り違える子は、
・自分が気になった部分
・印象に残った内容
・解きやすそうな視点
で答えを考えてしまうことがあります。
しかし実際の設問では、
・特定の出来事について
・ある人物の気持ちについて
・本文の一部の内容について
など、答える範囲や視点が限定されています。
この条件を正しく取れていないと、方向性が大きくずれた答案になりやすくなります。
設問と本文のつながりが見えていない
設問文を読んでも、
・本文のどこに戻ればよいか分からない
・関係がありそうな部分を感覚で探してしまう
・答えになりそうな一文だけを見て判断する
といった状態になっている子もいます。
このタイプは、本文理解が極端に弱いわけではありません。ただ、設問を手がかりにして本文を読み直す習慣が弱いため、得点につながりにくくなります。
記述の型だけを意識してしまう
記述対策を進める中で、
・とりあえず理由を書けばよい
・気持ちの問題だから感情語を書けばよい
といった形で、設問の条件より「書き方の型」を優先してしまう子もいます。
しかし、どのような書き方をするかは、設問で何を聞かれているかによって変わります。
設問条件を確認せずに書き始めると、内容が合っていても点にならないことがあります。
条件の読み落としを防ぐために大切な考え方
設問の意味を正しく取るためには、いくつか意識したいポイントがあります。
設問文の中で重要な言葉を確認する
設問を読んだときには、
・何について答えるのか
・理由なのか内容説明なのか
・本文中からなのか自分の言葉でまとめるのか
・字数条件はあるか
といった点を確認する習慣をつけることが大切です。
この確認だけで、答案の方向が大きくずれるミスを防ぎやすくなります。
設問を手がかりに本文を探す意識を持つ
設問を読んだあとに、
・どの場面について聞かれているのか
・どの人物に関係する問題なのか
・文章の前半か後半か
といった視点を持って本文に戻ると、根拠を見つけやすくなります。
ただ文章を読み返すのではなく、「何を探すために戻るのか」を意識することが重要です。
答える前に方向性を一度確認する
すぐに書き始めたり選択肢を選んだりするのではなく、
・この問題は何を聞かれているのか
・どのような答え方が求められているのか
を一度言葉にして確認できると、設問の取り違えは減りやすくなります。
特に記述問題では、この確認を入れるだけで点数の安定感が変わる子もいます。
設問処理が安定すると点数も安定しやすい
設問の意味を正確に取れるようになると、
・本文理解がそのまま得点につながりやすくなる
・選択肢問題で最後に外す回数が減る
・記述の方向性が大きくずれにくくなる
・テストごとの点数の波が小さくなる
といった変化が出やすくなります。
国語は「読む力」だけでなく、「問われていることに正しく答える力」も含めて点数が決まる科目です。
設問処理が安定すると、今まで取りこぼしていた点が少しずつ拾えるようになります。
中学受験国語でお悩みの方へ
私は、10年以上にわたり受験国語を指導してきました。以前は大手学習塾で国語専門講師として1000人以上の生徒を見てきました。そこで正しい教え方を徹底的に学び、指導の土台を作ってきました。
その中で強く感じてきたのは、国語は同じ点数帯でも、子どもによってつまずいている場所が大きく違うということです。現在はオンライン個別指導・家庭教師として、答案を見ながら課題を確認し、集団塾との併用を前提に指導しています。
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まとめ
中学受験の国語では、本文理解だけでなく、設問の意味を正確に取る力も重要です。
・設問文を最後まで丁寧に読めているか
・問われている視点と答えの方向が合っているか
・設問を手がかりに本文に戻れているか
・書き方の型より条件を優先できているか
こうした点を意識することで、設問の取り違えによる失点は減りやすくなります。
国語の点数が安定しない場合は、読む力だけでなく、設問処理の段階でどのようなミスが起きているのかを確認することが大切です。
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